Lecciones de hoy, de ayer y de mañana II
Este momento, cuando estando a punto de dejar atrás los primeros 24 años de un nuevo siglo, de un nuevo milenio, el tiempo que vivimos deja de ser la era de lo postmoderno, para transitar desde hace tiempo por un periodo igual de confuso, ambiguo o contradictorio el que denominamos época contemporánea. Aunque ha dejado de haber consensos, sí podemos coincidir al señalar algunas prácticas que se han modificado con este cambio en el paradigma del tiempo, por ejemplo, la violenta irrupción de la posverdad como discurso dominante no solo en lo social y político sino hasta incluido el campo cultural y los guardianes de sus respectivas academias. Esta tendencia, enfoque o metodología para enfrentar, entre otros, los datos históricos, ha obligado, prácticamente, a una farragosa tarea de revisión y corrección, que, en algunos casos, parece no tener fin. Mañana se cumplirán, simbólicamente, algo así como 110 años de haber iniciado lo que en su momento fue el primer movimiento social revoluc
